Dianery Leyva: Lecturas

Dianery Leyva: Lecturas
-Pensamiento, creatividad e innovación
Guillermo Escandón Díaz del Castillo

Origen del origen
La conclusión que yo puedo explicar en esta lectura es la siguiente:
Fue una lectura muy interesante porque nos habla de muchos aspectos importantes, uno de ellos son los tipos de pensamientos.
La estructura del cerebro es similar para diferentes de vertebrados encontrando tres partes básicas, el tallo cerebral, el cerebelo y el cerebro.
Otro fue el pensar para crear, donde hay una simplificada lectura que nos ayuda aprender.

Después de leer dicha lectura me quedaron claro los aspectos de reflexión que los podría llevar acabo en la vida diaria.

-Concepto de Creatividad Evolución Histórica
Este texto pretende aportar cierto material histórico necesario breve en este caso que se refiere a la evolución diacrónica del concepto y del término “creatividad”.
En mi punto de vista solo naci estaremos en condiciones de establecer un terreno conceptual adecuado para la reflexión sobre la creatividad y su posterior incorporación al fenómeno de la comunicación publicitaria.
Fue una lectura de mucho aprendizaje y reflexión, de igual manera para llevar acabo en la vida cotidiana.
La creatividad es un don de crear con imaginación e innovación.








-Una revisión critica del concepto de creatividad
La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Hasta no hace muchos años, se pensaba que el cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenología se pudo determinar que cuando se realiza una función, el cerebro actúa de manera semejante a una orquesta sinfónica, interactuando varias áreas entre sí. Además se pudo establecer que cuando un área cerebral no especializada es dañada, otra área puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones.
Cuantificación creativa
Las variables más frecuentemente utilizadas para medir la creatividad son:
Fluidez: es la capacidad para producir ideas y asociaciones de ideas sobre un concepto, objeto o situación.
Flexibilidad: es la capacidad de adaptarse rápidamente a las situaciones nuevas u obstáculos imprevistos, acudiendo a nuestras anteriores experiencias y adaptándolas al nuevo entorno.
Originalidad: es la facilidad para ver las cosas, de forma única y diferente.
Elaboración: grado de acabado. Es la capacidad que hace posible construir cualquier cosa partiendo de una información previa.
Sensibilidad: es la capacidad de captar los problemas, la apertura frente al entorno, la cualidad que enfoca el interés hacia personas, cosas o situaciones externas al individuo.
Re definición: es la habilidad para entender ideas, conceptos u objetos de manera diferente a como se había hecho hasta entonces, aprovechándolos para fines completamente nuevos.
Abstracción: se refiere a la capacidad de analizar los componentes de un proyecto y de comprender las relaciones entre esos componentes; es decir, extraer detalles de un todo ya elaborado.
Síntesis: lo opuesto a la abstracción, es la capacidad de combinar varios componentes para llegar a un todo creativo. Es decir, es un proceso que partiendo del análisis de los elementos de un problema es capaz de crear nuevas definiciones concluyentes de la realidad del asunto estudiado. El análisis detalla, describe, mientras la síntesis concluye con explicaciones creativas del funcionamiento de un sistema o un problema. Esto es debido a que la síntesis origina la redefinición al establ